• Catégorie Ressources et collections

Objectifs

• Connaître l’édition des livres pour les enfants en situation de handicap
• Connaître des bases pour constituer, enrichir et valoriser les collections en direction de ces publics
• Savoir conseiller les usagers et les orienter vers des documents adaptés à leurs besoins spécifiques

Contenu

• Découverte des différents types d’adaptations existants pour rendre accessible la lecture à tous.
• Les adaptations possibles en fonction des handicaps avec présentation des éditeurs et de leurs livres.
• Comment développer le « plaisir de lire » chez les enfants qui n’aiment pas ou qui ont des difficultés de lecture.
• Présentation et mise en valeur de ces ouvrages spécifiques.
• Communication sur votre fonds jeunesse accessible.

Méthode pédagogique

• Apports théoriques
• Echanges de pratiques et d’expériences
• Mises en situation
• Présentation d’albums et de romans

Télecharger le bulletin d'inscription105.16 Ko

Intervenante : Virginie Brivady (Livres-Accès/Signes de sens)

Effectif : 15 personnes maxi.

Code formation : ACCES